園林景觀規(guī)劃設計研究中心

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智能技術在公園景觀中應用的現(xiàn)實意義

智能技術在公園景觀中應用的現(xiàn)實意義 2024.06.17

1、提高公園景觀科技感：智能技術在公園景觀中的應用，對于提高公園景觀的科技感具有重要的現(xiàn)實意義。通過在公園中設置智能化設備和裝置，如智能導覽系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)、智能音頻導覽等，能夠為游客創(chuàng)造更加智能化的游覽環(huán)境。
旅游景區(qū)的植物選擇原則與方法

旅游景區(qū)的植物選擇原則與方法 2024.06.15

1、地理環(huán)境和氣候條件：在進行植物選擇時，地理環(huán)境和氣候條件是至關重要的考慮因素。不同地區(qū)的氣候差異會直接影響植物的生長和適應性，因此必須選擇適應當地氣候的植物品種，以確保其在景區(qū)環(huán)境中能夠健康茁壯地生長。
海綿城市理念下的校園景觀改造策略

海綿城市理念下的校園景觀改造策略 2024.06.14

傳統(tǒng)建設模式中校園構筑物與道路設計與建造時都大量運用吸水率、透水率較低的混凝土、瀝青以及花崗巖等材料，當突發(fā)強降雨時，雨水難以下滲形成大量地表徑流，直接沖刷路面并快速排放至周邊，形成面源污染。而校內的地下排水系統(tǒng)短時間內難以快速有效地排除這些地表徑流，形成大面積積水甚至內澇，給師生安全進出校園帶來極大的不便。
校園景觀促進學生成長的優(yōu)化策略

校園景觀促進學生成長的優(yōu)化策略 2024.06.13

校園景觀蘊含著豐富的教育資源，是引領學生成長的重要途徑。學校應充分發(fā)揮校園景觀的育人功能，通過優(yōu)化園林植物配置、豐富景觀教育功能和營造人文氛圍等舉措，讓學生在親近自然、感受美好的同時，潛移默化地汲取正能量，增長才干，培養(yǎng)高尚的品德情操，從而全面促進學生的健康成長。
城市公園景觀改造設計的原則

城市公園景觀改造設計的原則 2024.06.12

城市公園的改造是一個不斷更新、逐步推進的過程，是在原有資源的基礎上進行的局部更新，在經濟效益最大化的基礎上，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。利用好原有較為完善的植被、地形或特色構筑物等“舊”景觀元素，合理并科學地增添“新”成分，在為舊公園注入新活力的同時也能最大化利用其原有資源。把握好公園的內外和新舊關系，實現(xiàn)新舊設計和諧共存，達到綠色發(fā)展的現(xiàn)實意義。
地域文化與風景園林設計融合的策略

地域文化與風景園林設計融合的策略 2024.06.08

地域文化，作為特定區(qū)域歷史積淀的產物，其獨特的民俗、傳統(tǒng)、習慣和生態(tài)背景為風景園林設計提供了豐富的靈感和素材。從北國的冰雪世界到南國的熱帶雨林，從西部的廣袤草原到東部的繁華都市，每個地方都有其獨特的地域文化特色，這些特色不僅構成了地方的獨特魅力，也為風景園林設計提供了無限的創(chuàng)意空間。
工業(yè)遺址類歷史文化園區(qū)景觀設計方法

工業(yè)遺址類歷史文化園區(qū)景觀設計方法 2024.06.07

1、尊重場地地貌與場地建筑，延續(xù)場地歷史記憶：在工業(yè)用地發(fā)展的幾十年中，生產的洗禮和粗放的生產排放方式對場地本身的生態(tài)環(huán)境造成了土壤沉降等相關問題，這是場地本身自然作用和場地使用的人為因素共同造成的結果。工業(yè)園區(qū)廢棄地作為工業(yè)歷史文化的保護地，在改造設計過程中按照相關法律法規(guī)進行選擇性的適當保護。
淺談旅游景區(qū)的布局設計與景觀規(guī)劃

淺談旅游景區(qū)的布局設計與景觀規(guī)劃 2024.06.06

1、空間分配與景點設置：在園林綠化的布局設計中，必須合理進行空間分配與景點設置。通過精心設計景點布局，使游客可以有序地游覽景區(qū)，并在景點之間形成自然過渡和連貫性。
低碳景觀設計的實踐

低碳景觀設計的實踐 2024.06.05

低碳設計的實踐是指在景觀設計中，采用低碳技術和策略，以最小化的碳排放為目標，實現(xiàn)低碳化的目標。低碳設計的實踐包括：1、選擇合適的植被，在景觀設計中，選擇合適的植被可以降低能源消耗，減少碳排放。
基于低碳理念的景觀設計特點

基于低碳理念的景觀設計特點 2024.06.04

隨著低碳理念的提出，在現(xiàn)階段各行各業(yè)的發(fā)展與工作中，人們均有意識地融入低碳環(huán)保的思想。特別是在景觀設計中，更是將低碳理念作為核心內容，通過種植不同固碳釋氧能力良好的植物、優(yōu)化水處理設計、合理搭配園林植物與鄉(xiāng)土植物以及構建污水凈化循環(huán)系統(tǒng)等一系列操作，減少溫室氣體的排放