建科園林景觀設(shè)計(jì)

農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)建設(shè)的優(yōu)點(diǎn)和功能

返回列表 發(fā)布時(shí)間:2021-7-6 9:38:09 來源:園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中心
       1、優(yōu)點(diǎn)
       1)服務(wù)村民
       建設(shè)農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)不僅能保留小鎮(zhèn)原有美麗的自然生態(tài),若結(jié)合一定的技術(shù)措施,合理規(guī)劃、合理造景,還能將藝術(shù)性與生活性相結(jié)合,更好地服務(wù)村民!在建設(shè)美麗小鎮(zhèn)過程中,一定會(huì)完善并且修建大量公共設(shè)施,這為村民提供了良好的活動(dòng)場(chǎng)地,豐富了村民生活。
       2)保護(hù)文化
       很多小鎮(zhèn)擁有悠久的歷史文化,外人若不深入探究則很難知曉,而通過農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)的建設(shè)挖掘小鎮(zhèn)文化,再以一定的景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來,既起到向外人介紹的作用,也達(dá)到了傳承文化的目的!同時(shí),保護(hù)小鎮(zhèn)文化也能提高村民的文化認(rèn)同感和歸屬感。例如,通過戲劇、民俗文化展示等方式讓村民參與到小鎮(zhèn)文化保護(hù)中,既能豐富村民的精神文化生活,還具有一定的教育意義。
       3)發(fā)展經(jīng)濟(jì)
       建設(shè)農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)是把人力、財(cái)力、物力等配置到農(nóng)村適合的地方去,并且與農(nóng)村豐富的資源相結(jié)合,充分利用區(qū)域內(nèi)的生態(tài)資源,集生態(tài)、文化、旅游發(fā)展為一體,重點(diǎn)突出生態(tài),把生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì),走可持續(xù)的發(fā)展之路!例如,農(nóng)家樂模式的農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)包含了生活、旅游、商業(yè)等諸多方面,在使小鎮(zhèn)面貌煥然一新的同時(shí)又提高了村民收入。

農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)

       2、功能
       1)美化景觀
       未經(jīng)建設(shè)的小鎮(zhèn)雜亂不堪,缺少美感,但經(jīng)過合理建設(shè),如清理枯死及病死植株、改造道路、優(yōu)化植物配置等,使得小鎮(zhèn)的“美”得以體現(xiàn)。農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)建設(shè)內(nèi)容之一就是重建小鎮(zhèn)原有的鄉(xiāng)土景觀,揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出表現(xiàn)小鎮(zhèn)的美。
       2)展示地域特色
       每個(gè)小鎮(zhèn)所屬的地理位置、歷史文化以及本土資源都是獨(dú)一無二的。在農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)建設(shè)過程中,可以充分利用藝術(shù)手法將不同的地理環(huán)境和本土的區(qū)域特色相結(jié)合,塑造充滿地域風(fēng)光的農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)。
       3)傳承民間藝術(shù)
       農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)的景觀營(yíng)造會(huì)融合當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù),表現(xiàn)小鎮(zhèn)原有的個(gè)性與鄉(xiāng)土性,并且能在一定程度上保護(hù)各個(gè)區(qū)域的民間藝術(shù)。
       4)發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)
       建設(shè)農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)能展現(xiàn)出自然質(zhì)樸的小鎮(zhèn)特性,創(chuàng)新農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)融合發(fā)展的新形式,吸引城市居民到小鎮(zhèn)放松、休閑、娛樂,不僅使村莊變得更整潔優(yōu)美,而且還提高了村莊整體的經(jīng)濟(jì)收入。
       5)提供休閑娛樂
       農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)的建設(shè)為小鎮(zhèn)完善并增添了許多基礎(chǔ)設(shè)施,廣場(chǎng)、健身區(qū)、兒童活動(dòng)場(chǎng)地、棋牌室等的建立為村民日常的嬉戲和體育鍛煉提供了場(chǎng)地,為村民日常的休閑娛樂提供了極大便利。
       6)普及科普教育
       與城市相比,農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)的信息傳播稍顯閉塞,村民整體受教育水平較低,再加上小鎮(zhèn)主要人口是老人,接受外界信息的方式有限,導(dǎo)致科普教育成為難題。因此,在農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)建設(shè)過程中,應(yīng)把文化歷史、時(shí)代思想、行為準(zhǔn)則等融入景墻、文化長(zhǎng)廊、雕塑等小品中,達(dá)到潛移默化的科普教育作用。

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